ในรูปแรก เป็น ลายมือของ น้อง วศิน ที่นำหลักการ ของ ai programing มาให้ อ กวี ช่วย ในเรื่อง

ของการ form สมการ differential equation เพื่อใช้ สำหรับ เป็น math model เพื่อให้ ai คำนวณหา

ผลลัพธ์ ของ problem

 

ภายหลัง จากที่น้อง วศิน ศิลากอง ได้เรียน การเขียน โปรแกรม ภาษา python มาแล้ว

คุณ พ่อ อยาก จะให้น้องมีพัฒนาการในการเขียนโปรแกรม มากยิ่งขี้น เลย ให้น้องลง

เรียน การเขียน โปรแกรม ด้วย ai proggraming ซึ่ง ในคอร์ส ดังกล่าว คุณ พ่อ เล่าให้

อาจารย์ กวี ฟังว่า มีแต่ผู้ใหญ่ บางคน จบ ระดับ ปริญญาโท และ ส่วนใหญ่ ทำงานทาง

ด้าน it programing ทั้งนั้น มีเพียง น้อง วศิน คนเดียว ที่เป็น เด็ก และที่สำคัญ

น้อง วศิน ยังเป็นเพียง นักเรียน ระดับ ม.3 เท่านั้นเอง

ยิ่งทำให้ ครูที่สอน ฉงน เป็นอย่างมาก

ในตอนที่ไปสมัครเรียน ครูผู้สอน บอกกับคุณ พ่อ ว่า เด็กๆ ไม่สามารถเรียน ได้ ต่อให้เป็น

นร ม ปลาย หลายคนก็ไม่สามารถเรียน ได้ เพราะว่า จะต้องมี พื้น calculus เป้นอย่างดี

และส่วนใหญ่ ของ coding บางที ต้องใช้ calculus ขั้น สูง

คือ ต้องใช้ การเรียน calculus ระดับ มหาวิทยาลัย

ครูเลยทดสอบ น้อง วศิน และ ยิ่ง ตกใจมาก เพราะ น้อง วศิน เรียน calculus แล้ว และ มี

พื้นฐาน ทางด้านการเขียน program python จึงตัดสินใจ รับ น้อง วศินให้ เรียน เป็น

กรณี พิเศษ

นี่เป็นตัวอย่าง ของ สร้าง เยาวชน ของเรา ขึ้นมาเอง โดยต้องมี แนวทาง

ทำไม เราไม่เปลี่ยน เด็ก ที่ติดเกมส์ ที่เป็นเพียงคนเล่นเกมส์ ซึ่งมีพฤติกรรม คล้ายกับ คนติดยาเสพติด

ให้หัน มาชอบ คอมพิวเตอร์ แนวใหม่ โดยการเขียนโปรแกรม

หากเราสามารถ พัฒนา เยาวชนของเรา ให้เป็น ดั่ง steve jobs หรือ mark zuckerberg ขึ้นมาได้

จะเป็นกำลังในการพัฒนาสังคมเราเป็นอย่างมาก

ปัจจุบัน เป็นการสุ้รับ กันด้วย เทคโนโลยี่ สมัยใหม่ ดังนั้น ประเทศใด ที่มี นวัตกรรม ที่เป็น สมัยใหม่

ก็จะเป็นผุ้นำ หรือ ช่วย พยุง เศรษฐกิจ ของประเทศชาติ ตนเอง ได้เป็นอย่างมาก..

หวังว่า

กรณีศึกษา ของ น้อง วศิน ศิลากอง ที่ อาจารย์ กวี ตั้งใจทำจะเป็นแนวทางในการ

เลี้้ยงดู ส่งเสริม ด้านวิชการ ให้กับ ท่าน ผปค ทั้งหลายครับ