น้องต้า ธชิน ม 2 อัสสัม บางรัก

น้องต้า ธชิน ม 2 อัสสัม บางรัก

น้องต้า มาเรียนกับอาจารย์กวีตั้งแต่ ม 1 เทอม 2 นับเวลาเกิน ครึ่งปี แล้ว..

ปัญหาที่ได้ พูดคุยกับ คุณแม่.
1. ตั้งแต่ ประถม น้อง ไม่ชอบเรื่องโจทย์ปัญหา ทำให้เวลาสอบ ได้คะแนนไม่ดี.ตั้งแต่ระดับ ประถม.
2. เป็นคนเงียบ ทำให้ไม่กล้าถามครูเวลาที่เรียนที่ รร. แต่ดื้อ แม่เล่าว่าเวลาแม่เรียกให้ทำการบ้าน ก้ไม่ค่อยยอมทำ..
3. เวลาถามข้อมูลถึงเรื่อง ที่ รร.เช่น สอนถึงเรื่องอะไร สอบเมื่อไร..น้อง จะ งง และ ไม่ค่อย ใส่ใจ..

สิ่งที่ คณิตศาสตร์ อาจารย์กวี แก้ปัญหา

1. น้องขาดทักษะ ค่อนข้างเยอะ เนื่องจากที่ผ่านมา น้องเรียนผิดวิธี. และเรียนแบบกลุ่มใหญ่ เน้นการ ติวโจทย์สอบเข้า ม 1 เพียงอย่างเดียว

2. เรื่องไม่กล้าถาม เนื่องจากวิธีสอนของเราเหมือนการเรียน เดี่ยว และอาจารย์ กวีจะคอยเดินดู นร. ทีละคน อยู่แล้ว จึงสามารถแก้ปัญหานี้ได้.

3. เรื่องการถาม ข้อมูล รร. อาจารย์จะขอดู ชีท และหนังสือเรียน เลย. ทำให้สอนเนื้อหาได้ตรงกับที่ รร. อย่างแน่นอน.

4. น้องมีความขยัน ที่เห็นในรูป วันหยุดที่ผ่านมาก็มาเรียน และน้องเริ่มมีความสุขมากขึ้น..

5. พัฒนาการ เริ่มดีขึ้น เพราะ อ.กวี จะเน้นให้ทำแบบฝึกหัด เยอะมาก.. แต่ การแก้ปัญหา ของน้องต้องใช้ระยะเวลา อีกอย่างเทอมนี้ วิชา คณิต เป็นเรื่อง โจทย์ปัญหาร้อยละ. ทำให้เทอมนี้ต้องเหนื่อยมากๆ

3. สิ่งที่เราได้เรียนรู้..จากเรื่องนี้.

1. ควรเน้นการเรียน กลุ่มเล็กๆกรณีของเด็กที่เรียน อ่อน ควรจะเน้นการเรียนแบบ กลุ่มย่อย. หรืออาจจะต้องเรีนนเดี่ยว. เพื่อแก้ปัญหาให้ตรงจุด.

2. ห้ามเล่นเกมส์ หรือ ติดเกมส์เพราะการแก้ปัญหาเรื่องการเรียน ในช่วงแรกที่สำคัญ เด็กต้องการสมาธิในกระบวนการฝึกทักษะ..

3. ความพยายาม และ ความอดทนการแก้ปัญหา จะต้องอาศัยความสม่ำเสมอ และ อดทนเป็นอย่างมาก..

ผลลัพธ์ ที่เห็นจากผลการสอบ ในตอนเทอม 1 น้องสอบได้ เกรด คณิต จาก 1 เป็นเกรด 3.เบื้องหลัง ผลลัพธ์นี้ น้องตัองทำแบบฝึกหัดเยอะมากๆ

คณิตศาสตร์ใครๆก็สอนได้.แต่คนที่สามารถดึงศักยภาพในตัวเด็กและพัฒนาจนเป็นทักษะและเก่งคณิตได้…ต้อง คณิตศาสตร์อาจารย์กวี..

อาจารย์ กวี